¿LA EDUCACIÓN DEBE SER UTILITARIA?

Aplicando la escuela a la comunidad

En la I. E. 7221 de la zona de Rinconada, de San Juan de Miraflores, hemos venido aplicando el conocimiento científico, teóricamente aprendido en la escuela a la práctica de ayuda comunal o “proyección social”

¿Cuál es el fin de la educación?

Es una pregunta que se ha tratado de responder desde muchos puntos de vista y por ello hay diferentes enfoques educativos, filosofías educativas, políticas educativas y hasta prácticas educativas… sin dejar de mencionar el famoso currículo flexible,  que dicho sea de paso, sirve (en algunos colegios) más para enfocar y solucionar asuntos ajenos y  particulares de mezquinas cúpulas de profesores… que solo de boca para afuera expelen: “para interés de los alumnos” o si no “el alumno es el centro del quehacer educativo” y otras falsedades de corazón y de profesión.

Sí, claro… en sus diferentes consideraciones, la educación tiene un fin utilitario, si no para que se educaría, si no es para que la persona utilice toda esa información en mejorar su vida.

Pero…  fenómenos aparte, presentamos aquí un trabajo desarrollado en el mercado “José María Arguedas” de la zona de Pamplona Alta, realizado por los alumnos del 4 º año de secundaria “A” y  “B” en el año  2010.

Que a su vez que les permite investigar, explorar y aprender, también le permite, ese conocimiento, dar un servicio a su propia comunidad elevando el nivel de vida a través del conocimiento que el difunde.

El 4º año A en sus encuestas, encontró que la mayor preocupación de la comunidad era saber sobre la tuberculosis por ello desarrollaron con más énfasis el tema de la tuberculosis. Este tema está relacionado con las enfermedades infectocontagiosas que las consideramos en el contenido curricular Nº 4

El 4º año B como resultados de sus encuestas se determinó exponer sobre el pandillaje que es lo que el 80 % de encuestados le preocupaba conocer más. Este tema está relacionado con la salud mental y las enfermedades sociales del contenido curricular Nº 5

CAMPAÑA DE SALUD EN LA COMUNIDAD

1-Capacidad: comprensión de información e Indagación y experimentación

2-Destrezas: Organizar, elaborar, explicar, sacar conclusiones, opinar, experimentar.

3-Objetivos:

  -Cimentar los conocimientos teóricos en un trabajo práctico

  -organizar información de los contenidos de estudio y elaborar información  relevante sobre el tema en diversos organizadores visuales.

  -identificarse con la comunidad compartiendo conocimientos sobre salud, para ayudar en la educación de la población.

4-Valor: Responsabilidad

    Actitud: participa cumpliendo los roles asignados por la comisión organizadora del salón. Demuestra empatía, compañerismo y actúa con entusiasmo.

5-Evaluación: Ficha de evaluación.

6-Autoevaluación: Al terminar, se colocan en circunferencia (no en círculos como dicen algunos iletrados) y comentan ordenadamente su participación señalando sus anécdotas, aciertos y deficiencias.

CONTENIDOS

1-Salud y enfermedad.-

    Concepto

2-Mecanismos de Defensa del Organismo.-

    Barreras:

    La piel y sus secreciones

    Cuidado de la piel

3-Los agentes patógenos.-

    Virus, bacterias, protozoos, hongos

    Enfermedades que producen

    Alternativas de prevención y curación

4-Transmisión y etapas de las enfermedades infectocontagiosas.-

    Cadena epidemiológica

    Incubación, desarrollo y convalecencia

5-Salud mental  y ambiental.-

    Nuestro ambiente y su conservación. Enfermedades sociales.

FICHA DE EVALUACIÓN

Institución Educativa Nº 7221  “La Rinconada”  -  UGEL 01 - S.J.M. Área: C. T. A.

PROYECTO    CAMPAÑA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

Ficha de evaluación (4º A) y (4º B)

Nº	criterio	Instrumento	puntaje
1	Elaboración de diagnóstico	encuestas	20  /   10
2	Planificación de la campaña	Hojas de trabajo	40  /   20
3	Elaboración de información	Banderola,                                                 papelógrafos,                         afiches, trípticos, otros	30  /   15
4	Asistencia	Lista de asistencia:  total de alumnos=	20  /   19
5	Presentación personal	Uniforme oficial: total =  buzo del colegio: total=	10  /     9
6	Motivación del público	Estrategias 1- 2-	20  /   10
7	Desarrollo de la charla	Exposición 1-clara y sencilla 2-amena	30  /   20
8	Dramatización	Caracterizaciones 1-sin vestimentas 2-con vestimentas	15  /   10
9	Organización durante la campaña	Grupos de trabajo (ficha de observación) 1-trabajan todos 2-algunos	20  /   10
10	Puntualidad	Lista de asistencia	20  /   10
11	Total puntaje		220  / 133

Aquí podemos observar en los diversos vídeos del día de la aplicación pedagógica la forma en que participaron los alumnos y el interés de la población en la recepción de los conocimientos:

Participación del 4º año “A”

 En primer lugar empezamos con una monada, para relax de nuestros lectores... el espécimen que veis fue, ocasionalmente, aprovechado para centrar nuestras trabajo

vistas de los primeros momentos de organización en el mercado

Convocando a la comunidad asistente al mercado para que se acerque a la charla

Desarrollo de la charla

Presentando una dramatización sobre  la tuberculosis

Intercambio de apreciaciones con los asistentes

Entrega de premios a personas que respondían acertadamente sobre la tuberculosis

y terminando con un buen baile esta experiencia educativa

Participación del 4º año "B"


y para el 4º B otra monada para el relax

observamos la preocupación de algunos alumnos para organizarse debidamente

Brindando información sobre el pandillaje, los alumnos y alumnas se acercan a las diferentes personas

Premiando a las personas que responden acertadamente preguntas sobre el pandillaje

Presentación de una dramatización sobre los riesgos del pandillaje

Reunidos para realizar una autoevaluación de la actividad:

LECCIONES DE LA VIDA - 4º AÑO “B” SEC. I.E. 7221

LECCIONES  DE  LA VIDA EN EL 4º AÑO “B” DE SECUNDARIA DEL I.E. 7221 - 2009

Trabajando en la I.E. 7221 “La Rinconada” en mi Área de C. T. A. desarrollaba, allá por el año 2009,  en el cuarto año de secundaria el tema sobre “Las etapas del embarazo humano”; una vez explicadas las bases  fundamentales, las implicancias y la responsabilidad paternal y maternal para llevar a cabo un embarazo, así como poner de manifiesto la confección de un proyecto de familia y otros  subtemas relacionados. Pedimos ideas a los alumnos, para que nos digan sobre qué aspecto se podría hacer una investigación corta sobre el tema tratado.

Es así que se dieron varias ideas, a saber:

Que el embarazo precoz, según fundamentaban, que es un tema importante porque siempre salen escolares embarazadas.

Que mejor investigar sobre el embarazo en otros animales, para así comprender como se da en otra especie.

Que mejor investigamos sobre la paternidad y maternidad responsable.

Entonces busquemos sobre los métodos anticonceptivos…puntualizó alguien.

¿Por qué no hablamos sobre las etapas del embarazo? Recomendó una alumna.

Haciendo un rápido análisis de las propuestas, fundamentado en que debían ahondar en el conocimiento de las etapas del embarazo a través de sus propias experiencias… les propuse contarme de una manera literaria, las etapas del embarazo desde sus puntos de vista, como si estuvieran pasando por ellas rápidamente… a ver quien lo enfocaba   con mayor originalidad…y  quedamos entre todos, que cada uno averiguaría como fue pasando ese momento, esa experiencia en la familia. Los embarazos de sus madres cuando ellos nacieron.

De los trabajos presentados íbamos a  escoger el que se presentara mejor para publicarlo, es así que tenemos aquí las tres, tal vez, más cercanas historias que recogen lo que queremos transmitir en nuestros estudiantes, que es no solo el conocimiento frío de la ciencia, si no mejor aún que se le sienta cerca, explicando lo que nos pasa a cada uno y permita hacer salir nuestro rico interior…tal vez es esta una lección de las que pocos se olvidarán.

A continuación y respetando aun los errores de redacción (que no es con la intención de crítica destructiva, ni siquiera es para crítica, si no para recordar, hasta el encanto de lo inocente que hay en la redacción escolar)

1-    Primera historia:  “EL EMBARAZO DE MI MAMÁ”

Por: Castillo Bendezú del 4º B 2009

Mi madre me comentó que al principio tenia  mareos, naucias,vomitos; en eso al sentirse mal de inmediato fue a avisar a mi Padre quien le dijo para que mi mamá vaya a verse al hospital. Justo fue 15 dias pasando el dia de su menstruación; Mi madre preocupada al ver que no le venia le comenta a mi padre y deciden ir al hospital a saber lo que tenia.

Llegaron al doctor; donde el doctor le pide a mi madre se saque una ecografia y analisis de sangre y es alli donde los resultados salierón que estaba embarazada.

Mi Madre se sintió alegre, pero por otro lado estaba preocupada ya que eramos varios hermanos y ya q` en ese tiempo no contaban con los recursos suficientes para poder tenernos.

Mi Padre muy contento al saber mi llegada decido ir a casa con mi mamá a contar a mis hermanos acerca de que mi madre estaba esperando un bebé. Mis hermanos se sintierón  alegres. Pero eso sí lo unico que no sabian era si yo era varon o mujercita.

Ya pasando los meses mi mamá iba al hospital a controlarse para que el parto sea normal. Luego el doctor decide sacar una ecografia a mi mamá para saber si yo era varon o mujercita. Resulto que en la ecografia salió que era mujercita y que estaba sanita.

Pero eso si il Doctor le recomendo a mi madre para que se cuidase en todo aspecto  hasta en su alimentación, como tambien se deje de tomar bebidas alcoholicas ¡Pero mi mamá no toma! Para asi mi mamá este bien en su gestación y no me afecte a mi.

Asi pasaron los dias y a mi mamá le gustaba las verduras , las frutas como la fresa, el durazno, la granadilla, el pacay, la chirimoya y la caña de azúcar. Mi mamá muy alegre hacia sus cosas del hogar normal no estaba tirada en la cama.

Ya cuando fueron pasando los 8 meses mi madre comenzo a sentir molestias, le vinieron los dolores, comenzo a sentir como si se le estuviera abriendo el útero; El Doctor le dijo a mi mamá que tenia que tener  10 contracciones.

Mi madre tenia que estar despierta ya que los dolores eran insoportables en los últimos días. Donde de inmediato lo llevaron a mi madre al hospital de  emergencias cuando tenia 7 contracciones, hasta que llego las 10 contracciones para que mi madre de a luz, pujando tres veces hasta que vi la luz. Luego me cortaron el cordon umbilical y luego el doctor se lo llevo a un lugar, donde luego se lo entregaron a mi mamá

Despues de 3 dias mi madre regreso a casa con un poco de dolor y luego de fue reponiendo

Bueno ¡ojalá! que les haya gustado este pequeño relato de mi nacimiento y ¡ojalá! que les guste y lo pasen bien.    

    

 

  2-    Segunda historia: “ALGO PARA CONTAR”

Por: Carmen Marquina del 4º B 2009

Cuando mi mamá se entero de que estaba embarazada estaba muy contenta y feliz.

Ella decía que era el regalo más grande que Dios le habia dado en la vida.

Aunque fue una noticia un poco triste a la vez. porque cuando le dio la noticia a mi papá él no me quiso reconocer, me nego como su hija.

Mi mamá asumio solita la responsabilidad solita de sacarme adelante. Aunque mi papá no me quiera reconocer.

Eso me duele mucho a mí saber que mi padre no me quiso y no estuvo al lado de mi mamá en ese momento tan especial e inolvidable.

Yo no supe nada de él hasta que naci. él murió de una enfermedad de derrame cerebral.

A mi mamá le dolio mucho y mi mamá tuvo unos fuertes dolores y la llevarón de emergencia a la posta y el Doctor le dijo que la vida del Bebito esta en peligroso. Ana Maria mi mamá se asusto mucho al saber que me podia perder.

Cuando paso el susto, Mi mamá se hacia una ecografia por semana para poder controlarse y saber que estaba sanita.

Mi abuelita salia en las tardes a comprar los antojos que tenía mi mamá.

ETAPAS DE MI DESARROLLO

1º MES

En la barriguita de mi mamá se comenzaba a formar un bebe que era yo. Primero se formo mi cabezita, corazón e intestino que daría lugar a mi aparato digestivo.

2º MES

Se comenzo a formar los embozos de mis ojos, nariz, orejas, mis manos y pies. Yo pesaba 7.5 gr

3º MES

Yo estaba mas grande y mi cuerpito se comenzo a formar más y comenzo a aparecer mis organos sexuales. Mi mamá fue al doctor para que haga una ecografía y saber si era Mujer o hombre

4º MES

En este mes comenzo a funcionar los aparatos digestivos y utinarios. Comenze a desarrollar mis musculos y  extremidades y dice mi mamá que aparecierón mis primeras uñitas y pesaba 80 gr

5º MES

En este mes la barriguita de mi mamá estaba más grande y tenia fuertes dolores. Se fue al Doctor y le realizo una ecografia y le dijo a mi mamá que esta bien, que estaba creciendo, le decia que se estaba acumulando grasa en el tejido conjuntivo.

6º MES

En el 5º y 6º mes comenzo a desarrollarse en la barriguita de mi mamá las cuerdas vocales. Introducción del pulgar en la boca  y me comenzo a aparecer mis primeros cabellitos.

7º MES

En este mes mi mamá tenia serios cólicos, sentía como si ya hiba a dar a luz. Pero no pasaba nada. Solo era la formación de Mis Pulmones, riñones, higado y cerebro. En este mes pesaba 1.300 gr. 

8º MES

Cada vez los dolores eran más fuertes para lo mamá la llevarón de emergencia a la posta. Dice mi Madre que ya era el momento de nacer. Mi abuelita esta muy asustada porque tenia miedo que me pase algo. Ya que faltaba un mes para que naciera.

LLEGÓ EL DÍA ESPERADO

Eran las 10 de la noches cuando mi mamá sentia que ya hiba a dar a luz. Mi abuela arreglo la mochila con las cosas y los pañales.

Este día fue muy chistoso porque siempre que se hiba a hacer ecografías mi mamá, el Doctor le decia que hiba a hacer hombre pero no fue asi.

Mi abuelita ya habia comprado mi ropita azul.

Ah me olvidaba de algo mi mamá me dijo sentia que ya hiba a dar a luz en el carro xq´ faltaba mucho para llegar a la Maternidad de lima.

Cuando llegó al hospital, el doctor la atendio la llevo en la camilla a la sala de operaciones. llego la hora; Mi mamá no podía pugar. Estaba tan nerviosa.

Las horas pasaban, hasta que ni mamá pugaba y pero ya no tenia fuerzas y quedo inconsiente.

El doctor salio corriendo a avisar a mi abue y  algunos vecinos que nos habian acompañado a darle la triste noticia de que la vida del bebe corre peligro. porque mi mamá estaba inconsiente.

UN GRAN SUSTO

El Doctor le dijo a mi abue que no podia hacer nada, que solo podia salvar a uno sólo a mi mamá o a mí.

Mi abue lloró y lloró, uno de mi vecinos dijo que porque no hacian una cesaria a mi mamá.

El Doctor lo hizo pero igual le dijo lo mismo que solo podia que solo podia salvar la vida de  uno.

UN PEQUEÑO CORTE 

Llegó la hora de hacer la cesárea, le pusieron anestesia a mi mamá y le realizaron un pequeño corte para que el Doctor pueda extraerme y sacarme de la Barriga de mi mamá.

Una vez que naci mi mamá no despertaba, cuando abrio los ojos. Mi abuelita estaba a su lado. Le dio la alegre noticia que había nacido Mujer y no hombre como el Doctor decía.

Mi mama pidio al Doctor que queria verme Pero él le respondio que no podía. Mi mamá se asusto. El Doctor le dijo que estaba en la encuvadora, porque habia nacido prematura y baja de peso.

SOY EL ORGULLO DE MI MAMÁ

Asi fue mi nacimiento. Naci el 14 de Mayo de 1993 a la 1 pm de la madrugada en el hospital Dos de Mayo.

Cuando mi mamá me tenia en brazos me abrazaba y me decía que me queria y que era su orgullo.

Cuando yo ya hablaba le pregunte por mi papá y ella me contó la triste historia que escribi al principio y un poco más sobre mi familia, por parte de mi papá.

Yo lloraba al saber que mi padre no me quiso, hasta cuando murio ni siquiera se arrepintio del gran error que había cometido.

Tengo dos Medios hermanos por parte de mi papá en otro compromiso. Tampoco no me quieren.

Pero ahora que ya estoy grande ya no me importa eso. Solo le doy gracias a Dios por la madre y la abuelita que me dio: ellas son padres y Madres Para Mi y son mi orgullo.

Bueno Profesor espero que le haya gustado mi historia aunque es un poco triste. Sentir que tu progenitor no te quiere. No saber que es el cariño de un padre. Eso hasta ahora me duele y no olvido las palabras horribles que le decia mi papá a mi mamá cuando estaba embarazada. Pero yo ahora sacare adelante a mi mamá y mi abuelita quienes son mi  motor y mi motivo para vivir.